Детское экспериментирование имеет огромный развивающий потенциал.    Главное его достоинство заключается в том, что оно дает детям реальные представления о различных сторонах изучаемого объекта, о его взаимоотношениях с другими объектами и средой обитания.   
 В старше-подготовительной группе под руководством Воспитателей  Коншиной Ю.С., Степановой И.С. и педагога психолога Безземельной Н.А. стартовал научно-исследовательский проект с детьми старшего дошкольного возраста в процессе игровой деятельности  «Юный Эйнштейн». Ключевая идея Проекта заключается в практическом ... Читать дальше »